|
Diffiniadau | Rhestrau adnoddau | Rhesymwaith a Pholisi | Integreiddio ADFDC mewn cyrsiau HAGA | Deall DC a DF | Gweithgareddau sefydliadau HAGA eraill? | Strategaethau addysgu a dysgu | Sefydliadau sy'n cynnig cyfraniadau i'r cwrs | Cyflwyniadau a gweithgareddau | Cyfleoedd hyfforddi pellach | Astudiaethau achos ysgolion | Chwilio
Mae'r cysylltiadau canlynol yn amlygu gwahanol strategaethau addysgu a dysgu y gellir eu mabwysiadu mewn Addysgu ar gyfer Datblygu Cynaliadwy a Dinasyddiaeth Fyd-Eang.
Addysgu a Dysgu ar gyfer Dyfodol Gynaliadwy
Rhaglen addysg athrawon amlgyfrwng a gynhelir gan UNESCO www.unesco.org/education/tlsf/
Rhaglen Eco-Ysgolion
Rhaglen rheolaeth amgylcheddol ysgol gyfan, wedi’i seilio ar y safon ISO 14001.
www.eco-schools.org.uk
SAPERE, Communities of Enquiry
Y gymdeithas dros ymestyn holi athronyddol ac adfyfyrio mewn addysg. Mae’n rhoi canllawiau ar gyfer y rhaglenni ar Philosophy for Children a Philosophy for Global Citizenship
www.sapere.net/
Get Global!
Dull wedi’i seilio ar sgiliau o ymdrin â dinasyddiaeth fyd-eang weithredol, Cyfnodau Allweddol 3 a 4. Canllawiau amlasiantaethol i athrawon yw Get Global! ar sut i hyrwyddo ac asesu dinasyddiaeth fyd-eang weithredol. Mae amrywiaeth o weithgareddau blaengar a chyfranogol yn hyrwyddo dull wedi’i seilio ar sgiliau yn hytrach na dull wedi’i seilio ar gynnwys, fel y gellir eu defnyddio mewn gwahanol feysydd pwnc gyda phob oedran. Mae fideo, sy’n dangos pum cam Get Global hefyd ar gael gan Action Aid, Cymorth Cristnogol, Oxfam, Cafod a Save the Children Action Aid 2003
www.actionaid.org.uk/schoolsandyouth/getglobal
Ysgolion Fforest
Arolwg o ysgolion fforest, eu hegwyddorion a’u hymarferion
www.foresteducation.org.uk/forestschools/index.asp
Sefydliad Dysgu Awyr Agored
Mae’n ymdrin â sut gall addysg awyr agored gyfrannu at gynaladwyedd
gan Geoff Cooper
www.outdoor-learning.org/
Mae’r rhan fwyaf o’r llyfrau, pecynnau addysgu a’r gwefannau a restrir yn yr adrannau Adnoddau yn defnyddio’r mathau o strategaethau addysgu a dysgu a drafodwyd yn yr adran hon.
|
